11月10日，清镇市二中集团银河世纪学校初二（39）班的教室里，一堂主题为《历史的回响与传承—探寻贵阳三线建设》的2025孔学堂传习社精品课温情开讲。贵阳市乌当区新天九年制学校思政教师焦金超，以本土红色历史为脉络，带领学生走进那段“激情燃烧的岁月”，让三线精神在沉浸式课堂中落地生根。
《历史的回响与传承——探寻贵阳三线建设》课堂上
循着历史足迹，触摸红色记忆
“那是一群来自四面八方的建设者，响应国家号召背井离乡，在贵阳的山谷、河畔建起工厂、学校和家园，用青春、汗水甚至生命，书写了艰苦奋斗、无私奉献的壮丽篇章。”课堂伊始，焦金超老师以充满感染力的讲述，为学生展开贵阳三线建设的历史画卷，引导大家循着先辈足迹，聆听建设故事，思考精神传承的时代意义。
焦金超在课堂上和学生互动
作为深耕思政教学一线的优秀教师，焦金超有着扎实的教学功底与丰富的成果：2023年，她凭借优质教学设计与课堂呈现，在贵阳贵安思政大课堂优秀思政课评选中荣获“年度精品思政课”；2024年，又在乌当区青年教师教学竞赛中斩获一等奖，此次授课，她更是将专业素养与情感共鸣融入课堂，让红色历史变得可感可触。
双重共鸣下的选题，让精神融入生命
谈及选择“贵阳三线建设”作为授课主题的原因，焦金超坦言源于“对这片土地和自身成长的双重共鸣”。其一，是校史与文化的浸润。她所在的贵阳市乌当区新天九年制学校三线文化的基因早已根植校园。此前学校举办的教师节“薪火相传三线精神”朗诵活动，让她对这段历史有了更深感悟。其二，是成长背景的共情。作为在北方集团大院长大的孩子，焦金超对三线厂“工厂、医院、学校、社区”的配套生态有着天然熟悉感：“看到贵阳三线厂的老建筑，就像回到了家乡，这种情感连接让我更能理解当年建设者的付出。”
课堂上学生分享三线人物故事
为了在这堂课上让学生真正触摸三线精神，焦金超提前与学生、班主任沟通，引导大家自主搜集资料，选择最能触动内心的三线人物故事。课堂上，三位学生的精彩分享让她备受感动：“他们准备充分、情感真挚，这说明文化的种子已经在他们心中发芽。”
学生们认真讨论课题内容
授课结束后，焦金超感叹道：“这堂课让我觉得，三线文化就像血液一样融入了师生的生命。作为教师，我会把这种艰苦奋斗、无私奉献的精神转化为育人使命，让它在今天的教育岗位上继续发光，因为这种精神永远不会过时。”
多元影响中悟精神，承先辈志启新程
课程结束后，学生们纷纷分享收获与感悟，满是对三线精神的崇敬与思考。学生康晨阳说：“在我看来，三线建设的影响是多元且深远的，它在经济、社会、文化等领域都留下了深刻印记。尤其在文化精神层面，它传递的艰苦奋斗、无私奉献、团结协作、勇于创新等品质，对我今后的学习和人生都至关重要。每当面对困难时，我都会思考当年三线建设者是如何突破困境的，这种精神指引让我更有勇气去解决问题。”
聚精会神地听课
学生张宇豪则结合自身经历，分享了特殊的感悟：“我在清镇市九化厂生活了很多年，爸爸和姑姑都是三线建设的亲历者。他们从甘肃远赴几千公里来到九化化工厂工作，参与了化工厂的建设与生产。虽然九化厂如今已被拆除，但听他们讲述当年的经历，我深受触动。父辈们跨越山海的奉献精神，让我明白，即使现在接触不到三线建设的现场，也要传承他们艰苦奋斗、不怕艰险的品质，让这种精神在当下的生活中继续发光。”
据悉，孔学堂传习社由贵阳市委宣传部、贵阳孔学堂文化传播中心、贵阳市教育局联合打造，旨在将中华优秀传统文化转化为学生能懂的符号与故事，激发学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，增强文化自信。此次孔学堂传习社精品课，通过生动的课堂，让三线精神以鲜活的方式走进青少年心中，成为他们成长路上的精神养分，指引他们在新时代续写奋斗篇章。
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